近几年来，少儿艺术培训市场日渐红火，除作为教育主渠道的学校越来越认识到艺术教育的重要性并把它作为素质教育的重要内容和手段而加以重视外，各种社会组织和个人也纷纷看好这一市场，投入大量人力、物力，举办各种类型的艺术培训，形成活跃在少儿艺术培训市场上的一支生力军。此外，益智类培训课程开始登上舞台，并日趋得到家长追捧。
棋类牌类、陶土等益智类课程涌现
近年来，各种旨在激发孩子想象能力、创新能力，提高孩子多角度观察能力，并激发右脑发育的课程开始在市场上涌现，除了读者比较熟悉的美术之外，陶土课程、棋类牌类课程、积木课程等一些新的益智类课程开始出现。许多家长开始走出应试课程的漩涡，从小培养孩子的.学习、创新和观察能力。
艺术类考级热潮减退
少儿艺术培训涉及器乐演奏、书法、绘画、演唱、舞蹈、武术、棋类等方面。据报道，今年钢琴考级报名人数为1.8万人，继去年之后，再次低于2万人。而近几年颇受家长追捧的古筝考级，今年报名人数增幅近10%，成为报名人数增长最多的乐器考级门类之一。很多送孩子来考级的家长都表示，现在让孩子学钢琴，纯粹是培养乐感，指望通过考级来博得升学筹码的想法，已几乎没有可能。
三类人群担纲艺术类师资
目前，市场上少儿艺术培训机构众多，执教者水平不一。据悉，上海从事少儿艺术培训的教师大概有这样几类：
一是文化艺术单位的专业辅导老师，这部分老师长期从事文化艺术培训、辅导工作，基本上都是某一门类的专家，都具有中、高级以上职称，一般都是省以上专业艺术协会的会员。
二是中小学音乐、美术教师。这部分老师都是师范院校艺术专业和艺术院校毕业的，具有大、中专以上毕业文凭，在学校所从事的就是音乐、美术教学，可以说是科班出身。总体上来讲，这部分老师业务素质较高，又年富力强，他们或受聘于集体单位举办的文化艺术培训中心担任指导老师，或利用业余时间自己在家里带学生。
三是社会业余文艺骨干。这部分老师有的是自学成才的文艺爱好者，有的是从剧团转业的专业人员，有的有固定的职业，以培训为副业，有的已下岗，以培训为主业。
