各位领导：
我校为全日制农村乡镇初级中学，位于大城县城南5公里廊泊路西侧，南临子牙河畔，环境优美，交通便利，地理位置得天独厚。始建于2000年3月5日。分三期工程建设，于2002年7月竣工完成。学校占地面积为24000平方米，生均占地76平方米。其中建筑面积为1610平方米，生均建筑面积5.1平方米。学校现有9个教学班（七年级3个，八年级3个，9年级 3 班），在校生人数为256人（7年级68人，八年级76人。九年级112人）。我辖区适龄生入学率达到100%。教职工人数为63人，其中中学一级教师10人，占教师总数的15.8%，大学专科及以上学历61人。学历达标率96.8%。
近年来，我校一贯坚持全面教育方针，切实提高教育教学质量，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展，我们根据《督导评估细则》认真进行了自查，现把自查情况汇报如下：
一、树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责。
1、明确办学的教育思想，确立为了“每个孩子播种希望”的新理念，牢固树立“为学生发展服务”的办学宗旨，本着“质量求生存，创新求发展”的办学方针，实施“刚性管理，柔性服务”的办学策略，指导和促进学校的持续发展。
2、建立现代管理机制。（1）学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者，并能结合学校实际，尝试形成独到的办学思路。（2）建章立制，规范管理，健全各项规章制度，推行学校优质服务承诺制，认真贯彻执行学籍管理，及时上报各种材料报表。挡案管理较为规范，同时积极向社会宣传报道学校突出业绩，提高学校办学声誉。（3）推进学校民主管理，充分发挥教师主人翁作用，积极推行校务公开制度，做到重大决策公开，财务制度公开，学校民主管理水平不断提高。
二、打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础。
1、用现代的教育思想武装教师，提高师德水平。学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神，及有关政策法规，开展多种活动，旗帜鲜明地提高
教师要具有三种意识（“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识，“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识）。此外，重点抓好班主任队伍建设，优化德育骨干，努力把“高尚的师德是教师最高学位”落实到日常工作的实处。
2、浓厚学习氛围，积极建设“学习型”校园，一抓教师的业务学习培训，建立教师业务学习制度，每个学期我们确立单周进行业务学习，要求教师在业务学习中做好笔记，撰写心得体会。二抓借助外力的“富脑过程”。他山之石，可以攻玉。我校一直注重为广大教师提供和创造外出学习的机会。除全面参加县局，中心学校的培训外，还先后组织教师到石家庄、廊坊、霸州、文安等地学习，充分吸取外地办学经验。三抓“分层次培训”，提高教师整体水平。新来教师培训—跟踪督导，快促成长；青年教师培训—分担重任，做主力军；骨干教师培训—发挥潜能，再创新高；老教师培训—激发激情，发挥优势。
三、以质量求生存，以科研求发展。
1、狠抓常规，建立健全了教学管理制度，和教学质量的综合评价体系，为促进“德、智、体、美、劳”全面发展。我们注重从微观着手，对学校的授课计划—备课、教学、批改、辅导、考试、成绩评定教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
2、实抓课改。学校在组织教师进行业务学习的同时，加强培训，开展有特色的课改教研活动，重点抓新教学理念，新教学模式。在课堂教学中，提出“最适合学生的教育才是成功的教育”。还孩子以“充满阳光的课堂”，使课堂成为学生向往的精神乐园。此外，积极做好潜能帮教工作并制定计划。
3、严抓科研，树立“创新意识”，学校以学科为单位组建了教研组并制定出教研计划，在教导处的领导下，积极组织开展了各类教研活动、推门听课、推门调查、推门提问，作为管理教学的切入点，使我们的教师绷紧科研这根弦，认识到惟
有在课堂教学常规上下功夫，才能从实质上提高课堂效益，极大的促进了学校的科研教学。
四、以“加强未成年人思想道德建设”为主线，以“建平安校园”为契机，开展丰富多彩的共青团活动。
认真实施《关于加强未成年人思想道德建设的若干问题》，组织和引导少先队员参加丰富多彩的实践活动。同时以“创建平安校园”为契机，认真开展“做文明学生、建平安校园活动”落实“人人树形象、处处系文明”的活动目标，把养成教育作为德育工作的重点。根据学校实际出台了《臧屯四中学生礼仪行为规范要求》，学校把培养学生良好的习惯落实到教育教学的每一项活动中。
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